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摘要:
化学作为一门与生活紧密联系的学科,初中化学是学生接触、了解化学基础知识的重要阶段,对此教师在开展教学是应加大对生活化教学的重视.从学生熟悉、易理解、易接受的生活情境出发,引导学生从生活现象去感受化学,从而更好地学习化学.本文主要就初中化学生活化教学实施策略展开探讨,以期能激发学生的学习兴趣,引导学生应用所学知识去解决现实生活中的问题,做到学以致用.
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文献信息
篇名 初中化学生活化教学实施策略探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 初中化学 生活化 实施策略
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 2132字 语种 中文
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1 罗仁政 四川省德阳市中江县杰兴镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
生活化
实施策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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