高等院校专业背景课程教学方法研究

• 作者: 侯永强
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 专业背景课 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2442字
• 语种: 中文

摘要

教学水平作为教师的必备的专业技能之一,在教学过程中发挥着重要的作用.而现代高等教育中存在一些专业背景课,其特点是内容比较杂,其专业特点不明显,但却有很强的教学效果要求,如何上好这些课程需要教师研究其中的教学规律.本文主要是通过提出"问题+探讨+问题"的教学方法供大家参考,以便达到较好的教学效果.