以"一动二到"体验式教学提高技工院校英语课堂有效率

• 作者: 罗巧宜
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 一动二到 体验式教学 多巴胺
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3083字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂有效率是直接检验教师知识输出,学生知识输入的有效数据.此数据不仅仅能反映出教师的教学能力,更是反映学生学习的积极性.该文通过现状分析提出"一动二到"的体验式教学方式,灵活运用到课堂当中,借此来提高技工院校英语课堂有效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗巧宜		6	0	0.0	0.0