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摘要:
随着当代教育的发展,"核心素养"已成为当下教育理论界关注的热点,是新时代中国学生的素养要求.本研究利用CiteSpace可视化科学计量软件,对权威数据库China National Knowledge Infrastructure收录的3650篇国内"核心素养"研究的期刊论文进行分析和研究,以把握我国核心素养研究的现状,并据此提出核心素养未来发展的思路,为研究者和一线教师研究核心素养提供参考.
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科学计量学
可视化分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国"核心素养"研究的现状及对未来的展望 ——基于CiteSpace可视化图谱的分析
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 核心素养 CiteSpace 课程改革 图谱
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 计算机技术
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G632.0
字数 2898字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4706.2018.06.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱利见 1 2 1.0 1.0
2 赵文政 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
CiteSpace
课程改革
图谱
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
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4784
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