"互联网+"背景下静脉输液技能微视频的应用研究

• 作者: 周丹 周娟仙
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 微视频 静脉输液 护理实训
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3451字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨技能微视频在护理静脉输液实训中的应用效果.方法 将165名中职护理专业学生分成观察组82人和对照组83人.观察组在静脉输液护理实训教学中借助网络学习平台、QQ群、微信群等在课前、课中及课后使用技能微视频;对照组采用传统教学方式.实训结束后,对两组学生进行考核,并用问卷调查观察组学生对技能微视频教学效果的评价.结果 观察组随堂抽考及总评考核成绩均优于对照组(P＜0.05),观察组对技能微视频教学效果的评价良好.结论 技能微视频教学能提高学生学习兴趣和积极性,提高课堂教学效率,缩短师生间的心理距离,培养学生合作探究精神,加深学生对知识的理解和掌握,教学效果优于传统教学方式.