通过实践活动增强《道德与法治》课的生命力

• 作者: 王昕 程园
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

丰富道德与法治课的教育载体,着力提升小学生道德与法治教育效果,是当前一线教师面临的新课题。通过实践活动增强课程生命力,使《道德与法治》课程内容变得生动形象起来,为学生传递成长正能量,不失为一种有效策略。道德教育红色化、阳光化爱国主义教育与革命传统教育是未成年人道德与法制建设的重要内容。可结合《向人民解放军敬礼》等课时内容,对学生进行相关教育。如通过举行'中国梦中华情'课前一支歌比赛、'红领巾心向党'讲故事比赛等,让学生增

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王昕		7	0	0.0	0.0
2	程园		1	0	0.0	0.0