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小学语文课堂氛围的营造
小学语文课堂氛围的营造
作者:
朱国新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂氛围
小学语文
语文课堂教学
课堂教学效率
课堂师生互动
教学氛围
教师交流
语文知识
摘要:
宽松、有趣、和谐的教学氛围,对于课堂教学的顺利进行、课堂教学效率的提升有着十分重要的作用。尤其是对于小学生而言,有一个宽松、有趣、和谐的课堂氛围,他们能更加愿意与教师交流,享受语文知识的魅力,感受语文课堂带来的美好,从而更加热爱上语文课。一、加强师生互动,构建民主、平等的教学课堂师生互动在小学语文课堂教学中显得尤为重要。小学生正处在自控能力相对较差、对外界充满好奇的特殊生理和年龄阶段.
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小学语文
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激趣法
内容分析
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期刊文献
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文献信息
篇名
小学语文课堂氛围的营造
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
课堂氛围
小学语文
语文课堂教学
课堂教学效率
课堂师生互动
教学氛围
教师交流
语文知识
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-65
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
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朱国新
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课堂氛围
小学语文
语文课堂教学
课堂教学效率
课堂师生互动
教学氛围
教师交流
语文知识
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研究来源
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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