微课在数学课堂中的妙用

• 作者: 张兴东
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 微课
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1631字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生进行数学学习的基础阶段,教师要帮助学生在此阶段养成良好的数学学习习惯以及思维习惯.为此,教师需要在教学过程中注重微课教学模式的运用.借助微课教学模式,学生的逻辑思维能力可以得到显著的提升,学生的数学学习效率能够得到飞速的增长.我在农村数学教学岗位已经三十余年,我感觉到微课在数学教学中能起到很巧妙的作用,现谈谈自己的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴东		13	0	0.0	0.0