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摘要:
本文以"DNA分子结构"一节的教学为例,阐述构建模型对于抽象概念的简单化、形象化、具体化的作用,通过讨论模型建构历程,引导学生借助物理模型展开探究,主动构建核心知识.
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分子识别
如何有效建立概念——以"磁感应强度"的教学为例
磁感应强度
概念教学
科学建模
类比法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈建模过程对概念生成的作用 ——以"DNA分子结构"为例
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 模型建构 DNA分子结构 构建历程
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 86,91
页数 2页 分类号
字数 3230字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丁辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
模型建构
DNA分子结构
构建历程
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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