浅谈跨学科融合课小组合作学习

• 作者: 黄晓彤
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科融合课 小组合作 社会技能 合作学习
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（5）
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G622.3

摘要

随着社会信息化的快速发展,社会的需求变得越来越多样化,因此在很多的情况下,单靠个人能力是很难采取高效的行动处理复杂的问题。这就需要人们组成团体,并通过团体成员之间的相互依赖、相互关联、共同合作,建立合作团队来达成目标。那么与人合作就愈来愈显示出其重要性。所以培养学生的合作技能应作为新时期学生的培养目标。而跨学科融合课中的小组合作学习是培养学生合作技能的有效途径。该文将以跨学科融合课具体案例,谈谈跨学科融合课小组合作学习如何有效对学生社会技能的培养及有助于学科知识学习。

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1	黄晓彤		6	0	0.0	0.0