地理小组合作学习的跨学科渗透实践探索

• 作者: 朱明强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中地理 小组合作 跨学科 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中各个学科之间的知识点都存在一定的内在联系,学生在学习地理时不能单纯只接触地理知识,其中还会涉及语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史等多个学科的知识.地理教师在组织学生进行小组合作学习时引导学生将各学科相关知识融入其中,不但可以激发学生的学习兴趣,促进学生对地理知识的理解和应用,而且有助于学生综合文化素养的提高,还能培养学生的发散性思维和学科知识综合应用能力.