提升总目标意识为医疗、教学导航定向

• 作者: 哈勒米拉·尼加提 多力坤·木扎帕尔 张红 王晶
• 来源期刊: 中国城乡企业卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 总目标 持续教育 知识 效能 行为 提高
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 专题报道
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G415
• 语种: 中文
• DOI: 10.16286/j.1003-5052.2018.06.019

摘要

目的 利用教学和医疗平台,对学员和患者进行持续总目标思想的教育,探索为新疆意识形态的工作提供新颖的思路和方法.方法 选取2016年10月-2017年10月儿科中心收治的8～14岁,智力正常的患儿120例,随机分成观察组和对照组,每组60例,另将84例在儿科学习或进修的学员随机分成观察组和对照组,每组42例.观察组进行医学和健康教育以及持续实施总目标思想的教育;对照组仅进行单纯的医学和健康教育.结果 干预教育前两组在知识了解、效能和行为及综合上的差异无统计学意义(P＞0.05),但在教育干预后两组的差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对学员和患者进行持续总目标思想的教育,使其知识掌握,效能和行为都有了明显的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晶	新疆医科大学第一附属医院	93	498	13.0	18.0
2	多力坤·木扎帕尔	新疆医科大学第一附属医院	43	192	8.0	11.0
3	张红	新疆医科大学第一附属医院	52	164	7.0	11.0
4	哈勒米拉·尼加提	新疆医科大学第一附属医院	1	0	0.0	0.0