心育课堂的生命活力:行为文化的重建

• 作者: 陆春庚
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心育课堂 行为文化 对话 生命
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 31-33,36
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4883字
• 语种: 中文

摘要

隐藏着师生个人关于教与学的理念,彼此相互接纳的教与学的方式、习惯和行为准则,形成了课堂的行为文化.由于受机械论范式的影响,心育课堂上师生对话行为失衡、师生技术行为失效、师生适应行为失当.对这些行为进行观察、分析、判断,通过有效对话行为、教学做合一行为、师生生命自觉行为,对心育课堂行为文化进行高标准重建,使心育课堂彰显生命的活力.