作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中的美术课程是集应考和鉴赏为一体的教育,虽然外向的应考作用可以使学生更好地掌握美术绘画方面的技能,但是内向的美术审美鉴赏能力则更为重要.扩大学生美术方面的知识面,树立良好的审美意识,形成完善的审美心理结构,对学生的综合素养的提高极为重要.美术鉴赏可以促进学生艺术修养的提高,使学生的身心健康得到更好的发展.
推荐文章
高中美术作品鉴赏教学面面观
高中美术
作品鉴赏
多媒体教学
美术教学中学生鉴赏能力的培养
美术教学
鉴赏能力
审美意识
高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
高中美术
鉴赏教学
审美能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中美术作品鉴赏教学中学生鉴赏能力的培养
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 高中美术 教学 鉴赏能力
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1193字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡冬玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中美术
教学
鉴赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
论文1v1指导