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着眼新课程,构建新课堂——论高中英语语法教学中的创新思维
着眼新课程,构建新课堂——论高中英语语法教学中的创新思维
作者:
胡冰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语
语法教学
创新思维
问题意识
思维导图
讨论联想
摘要:
在高中英语语法教学中,着眼新课程,构建新课堂,积极培养学生的创新思维,让学生积累丰富的英语学习和语法应用经验,是高中英语新课标中的一项基本要求,也是近年来我国高中英语教育中备受重视的教育目标之一.该文以高中英语语法教学中存在的诸多问题作为切入点,试从问题意识、思维导图、讨论联想等层面,浅谈如何在高中英语语法教学中培养学生的创新思维.
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英语
语法
构建高效英语语法课堂 ——以高中英语倒装句式教学为例
高中英语
倒装句式
高效课堂
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
着眼新课程,构建新课堂——论高中英语语法教学中的创新思维
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
高中英语
语法教学
创新思维
问题意识
思维导图
讨论联想
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
专业英语教育
研究方向
页码范围
30-31
页数
2页
分类号
G632
字数
3763字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
胡冰
7
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传播情况
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引文网络
引文网络
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引证文献(3)
二级引证文献(0)
2020(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语法教学
创新思维
问题意识
思维导图
讨论联想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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