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摘要:
随着生物科学技术的发展,越来越多的先进理念加入到初中课本中.然而有很多生物教学的知识,对一部分初中生来说理解起来较困难.实验课程是初中生将课本知识带到现实中来的最直接方式,也可以最大限度增强学生的动手操作能力,由此体现生物实验教学的重要性.在当今的初中生物实验教学中,设备更加细致专业,教学方式也多种多样,可是在实际教学中,依然存在很多问题.就现今出现的问题进行思考分析并做出改进的方案.
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模式
过程
初中生物实验教学探究
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存在的问题
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关键词云
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文献信息
篇名 对初中生物实验教学的思考与改进
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 初中生物 实验教学 思考分析 改进方案
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂金梅 江苏省徐州市铜山区柳新镇中心中学 2 0 0.0 0.0
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初中生物
实验教学
思考分析
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