作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情境创设是现阶段新型教学方式,可以有效的活跃课堂氛围提高课堂效率.但是现阶段高中物理教学中采用传统的教学方式,教学效率比较低,而且老师没有意识到情境创设在教学中的作用.本文通过对现阶段高中物理教学的情况以及情境创设在物理教学中的重要性进行分析,然后对于情境创设在高中物理教学中应用提出相应的策略.
推荐文章
情景教学法在高中物理教学中的应用
高中物理
情景教学法
教学研究
高中物理教学中问题情境创设研究
高中物理
问题情境
研究
问题情境在高中物理教学中的创设应用
高中物理
问题情境
实验
生活
高中物理教学中问题情境的创设研究
高中物理
教学方式
问题情境
创设研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情景创设在高中物理教学中的应用策略
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 情境创设 高中物理 应用策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.10.104
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境创设
高中物理
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导