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摘要:
语文课程教学内容本身就蕴含丰富的情感教育素材,因此当前的小学语文学科教学活动中,我们应该充分利用素材上的优势, 渗透情感教育目标,以提升小学语文课程教学质量。这就要求小学语文教师在指导教学活动的过程中,将情感教育贯穿始终,使情感教育 在促进语文教学质量提升上发挥积极作用。基于当前小学语文教学中情感教育的渗透现状,笔者将分析情感教育在小学语文教学中实施的 有效路径,仅供参考。
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文献信息
篇名 关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 情感教育 实施
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0254-0254
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳春莲 四川省绵阳市三台县石安镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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