任务教学法给大学英语教学带来的效益分析

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务教学法 大学英语教学 效益
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 83-84,86
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5284字
• 语种: 中文

摘要

在我国高等教育体系中,大学英语教学是一项重要的工作内容,教学质量的好坏不仅直接关乎学生在校的成绩,同时对其走上社会的就业也具有重要的影响,为此,不断提升大学生的英语学习成绩和提高其英语学习效率已成为大学英语教学的关键问题.在这种形式下,传统的英语教学方法显然无法满足当代的教育需求,为此,有不少高校在英语教学中已引用了任务教学法,它是以学习任务作为教学基础的教学方法,通过教师正确引导学生完成学习任务,进而完成教学目标,该种教学方法不仅能激发学生英语学习的积极性,同时还能有效提升学生的自主学习能力,因此,在大学英语教学中具有良好的应用价值.该文简单阐述了任务教学法的内涵、任务教学法中任务的定义、内容和形式,并分析了任务教学法给大学英语教学带来的效益和总结了在大学英语教学中应用任务教学法的教学步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		3	2	1.0	1.0