高职院校中外合作办学护理技术系统化实践教学模式的探索

• 作者: 余雪
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 高职院校 中外合作办学 护理技术 系统化实践教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 3730-3732
• 页数: 3页
• 字数: 2733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2018.24.006

摘要

目的 探索高职院校中外合作办学护理技术系统化实践教学模式的效果.方法 采用抛币法,将2016级涉外护理专科班154名学生设为实验组,普大护理专业学生154名设为对照组.实验组采用新设计的教学改革方法,对照组采用常规教学法,学期末对两组学生的技能成绩进行比较.结果 实验组技能成绩为(89.87±4.78)分,高于对照组的(83.76±5.16)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).95％ 的学生认为系统化实践教学提高了学习兴趣,94％ 的学生认为加强了自主学习能力,93％的学生认为培养了专业化素质,92％ 的学生认为提高了评判性思维能力.结论 护理技术实践课采用情景案例分析 - 问题呈现 - 小组讨论 - 教师示范 - 学生练习操作 - 课后记反思日志.教学评价采用"全景化过程式"学生考评体系,提高了学生的技能成绩,从而提高了护理技术教学质量,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余雪		23	71	4.0	7.0