重视个体,尊重差异--论中职语文的差别教学

• 作者: 姜晶磊
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 差别教学 实施方略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

两千多年前,我国古代教育家孔子就提出了“因材施教”的教育理念,主张人由于先天或后天的影响,个体之间存在着差异,因此要针对个体进行分类教学。直到现代社会,这种强调差异教学的理论仍然具有极大的影响力。本文针对中等职业学校语文差别教育作简要探讨。

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