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摘要:
有效课堂是现在教学中提得比较多的概念,而有效课堂的核心问题之一就是如何实现有效提问.纵观现在的课堂提问,从教师的问题设计到学生回答到教师评价,有相当多的问题,如很多老师提出的问题没有经过精心设计,过于随意随机,问题设计不科学等等.出现这些问题是因为教师缺乏一些提问策略,因此针对这些情况,笔者根据自己的一些教学经验,提出以下一些想法,和大家共勉.
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文献信息
篇名 中职课堂提问有效性策略之我见
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 中职 课堂提问 有效 策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1413字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2018.06.084
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研究主题发展历程
节点文献
中职
课堂提问
有效
策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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12
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