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摘要:
在农村中小学组织学生阅读并进行阅读指导会遇到一些问题,这些问题使得学生的阅读质量和教师的指导都明显弱于城镇学校 ——而现在的农村学校基本上普及了信息化教学设施,特别是互联网的开通,给我们提升中小学语文阅读教学水平提供了条件。本文即针 对农村中小学语文阅读的问题,就如何借力互联网提升阅读和阅读教学水平展开探讨。
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文献信息
篇名 借力互联网提升农村中小学语文阅读水平
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 互联网 农村 中小学 语文 阅读
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0236-0236
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 6 0 0.0 0.0
2 余广梅 1 0 0.0 0.0
3 杨高亮 1 0 0.0 0.0
4 马学芳 1 0 0.0 0.0
5 倪雪岭 河南省平舆县思源实验学校初中部 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
农村
中小学
语文
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
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