幼儿教育小学化何时休——大班与学前班：冰火两重天

• 作者: 罗燕
• 来源期刊: 新华月报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 小学化 学前班 大班 知识技能训练 专项治理工作 教育部办公厅 课程内容
• 年，卷（期）: xhyb_2018,（22）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

早教班、兴趣班、学前班、幼小衔接班，从牙牙学语开始，一些孩子就在上各种“班”，本该快乐玩耍的童年背上了沉重负担。一些幼儿园在提前教授小学内容，强化知识技能训练。幼儿教育小学化之风愈演愈烈。今年7月，教育部办公厅发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，提出幼儿园要严禁教授小学课程内容，纠正”小学化”教育方式，整治“小学化”教育环境，解决教师资质能力不合格问题，小学坚持零起点教学。文件要求，今年12月底之前完成自查与摸排。一轮整治工作已经开始，怎样才能让幼儿教育回归正轨，值得深入探讨并持续关注。