幼儿教育小学化倾向的现状与对策

• 作者: 刘朝清
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿教育 小学化倾向
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育小学化是一个社会性的问题,它涉及到社会、家长和幼儿园.随着幼儿教育不断向小学化靠拢,幼儿教育慢慢失去了原本存在的意义.幼儿教育小学化使得幼儿无忧无虑的童年时光大大缩短,这与幼儿身心发展相违背.为了幼儿有个更美好的童年,文章对幼儿教育小学化倾向的现状进行分析,并提出针对性的解决对策.