改变幼儿教育小学化倾向的策略研究

• 作者: 叶多杰才让 李春林
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿园 集体教学活动 小学化倾向
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.055

摘要

当前幼儿园教育小学化的倾向有越来越严重的趋势,许多幼儿园开始给幼儿增负.这就使得幼儿面临着巨大的学习压力和心理压力,使得本应当快乐的幼儿时期变得黯淡无光.改变幼儿教育小学化倾向,必须考虑幼儿教育的规律、幼儿的学习特点和成长特点,要站在幼儿的立场看问题.