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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会竞争的日益激烈,人们对学前教育越来越重视.为了不使自己的孩子输在起跑线上,很多家长迫不及待要求孩子越来越早就开始学习文化知识,很多幼儿园为了迎合家长,开始将小学的学业提前到幼儿时期进行教学,使很多地方的幼儿教育出现严重的小学化倾向.这种小学化倾向违背了幼儿的身心发展特点,存在诸多弊端.从存在的弊端出发,以期能够寻求到有效的解决策略.
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幼儿教育
'小学化'倾向
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿教育小学化倾向的弊端及解决策略探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿教育 小学化 弊端 解决策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 幼教论坛
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
幼儿教育
小学化
弊端
解决策略
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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