提升学生执行力的路径探索

• 作者: 黄立根
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 执行力 学生 路径 体育教学 课堂练习 现代管理学 “做中学” 体育课程
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

现代管理学认为决定一个企业和部门兴衰的关键不在于数量与规模，而在于执行力的贯彻程度，这种观点对于教育——尤其是“做中学”的体育教学而言，同样有着重要的借鉴作用。因为就体育课程而言，学生执行力是推进课堂练习高效实现的重要保证。因此，体育教师应该积极探索提升学生执行力的路径，完成体育课堂练习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄立根		2	0	0.0	0.0