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摘要:
美术教学要重视对学生创造能力的培养,全面推行创造性教育。在小学美术教学中,教师要尝试多种多样的美术教学方式,保证生活是学生创造的源泉,重视学生创新能力的培养和发展,鼓励学生在讨论中激发灵感。小学美术课堂要让学生观察、欣赏、激发兴趣、探究交流,解决重难点。教师讲解示范点,学生实践创新完成目标,重视展示评价和拓展延伸,开发学生创新精神,打造小学美术高效课堂。
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情境创设策略
内容分析
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文献信息
篇名 培养学生创新精神,打造小学美术高效课堂
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 能力的培养 学生创新 小学美术 创新精神 高效课堂 美术教学 激发兴趣 教师讲解
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生创新
小学美术
创新精神
高效课堂
美术教学
激发兴趣
教师讲解
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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