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What is he wearing?
What is he wearing?
作者:
马佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
虚拟学校
教学平台
WHAT
IS
HE
WEARING
学生自主学习
主题图
语言情境
动画资源
语言综合
生活化
摘要:
案例概述本节课学生借助pad使用虚拟学校教学平台辅助学习,效果良好。课上共使用4次虚拟学校教学平台,家庭作业使用1次。虚拟学校平台动画资源丰富了课堂活动:学生根据人物、职业、场合等综合因素,为人物搭配适合的服饰;在介绍自己所设计的人物时,场景图片的支撑对学生语言综合输出有很大帮助。
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教学目标
教学过程
浅谈小学语文教学的三个『 What』
小学语文
情感
能力
英语专业阅读教学中的"what-why-how"
图式理论
认知心理
'what-why-how'
整体阅读教学方式
英语专业
浅谈多媒体教学在"What would you like?"一节教学中的应用与思考
现代教育技术
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文献信息
篇名
What is he wearing?
来源期刊
中国多媒体与网络教学学报(电子版)
学科
教育
关键词
虚拟学校
教学平台
WHAT
IS
HE
WEARING
学生自主学习
主题图
语言情境
动画资源
语言综合
生活化
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-17
页数
5页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马佳
2
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引文网络
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2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟学校
教学平台
WHAT
IS
HE
WEARING
学生自主学习
主题图
语言情境
动画资源
语言综合
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
主办单位:
清华大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-2499
CN:
11-9321/G
开本:
出版地:
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号:
82-95 80-691
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
总被引数(次)
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