浅议在初中物理课堂中培养学生科学探究能力的策略

• 作者: 田余刚
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 初中物理 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教育新风
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

初中物理课堂因探究而高效,因探究使学生的能力得到培养.本文从物理课堂教学中科学探究的有效性和培养学生科学探究能力的策略两方面进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田余刚		2	0	0.0	0.0