"跨界演唱"在声乐教学过程中的可行性与实践性探究

• 作者: 陈家宁
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高校声乐 跨界演唱 途径
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.16.033

摘要

艺术是人们生活的一部分,其能够陶冶情操,净化心灵,提高人的综合的素质.近年来艺术教育事业迅速发展,跨界演唱也备受热议,在歌坛上出现了很多跨界演唱的方式.因此,在高效声乐教学中,要加强学生跨界演唱能力的培养,提高学生的演唱技巧和能力,给听众以全新的感受.但跨界演唱能力的培养相对于单一演唱具有一定的难度,这对于学生和教师提出了很大的挑战.因此,本文从跨界演唱内涵出发,对学生跨界演唱能力的必要性以及具体的培养途径进行了探究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈家宁	郑州升达经贸管理学院艺术学院	11	8	1.0	2.0