作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何提高高中数学教学的有效性
高中数学教学
有效性
新课程改革
新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略
高中数学
新课程
教学
有效性
浅析如何提高高中数学教学的有效性
高中数学
教学效率
有效性
论如何提高高中数学教学的有效性
高中数学
教学方法
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高高中数学教学有效性的策略
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 高中数学教学 教学有效性 课堂教学效率 课堂教学形式 多媒体教学方式 数学课程改革 知识概念 课堂提问
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左子凡 7 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
教学有效性
课堂教学效率
课堂教学形式
多媒体教学方式
数学课程改革
知识概念
课堂提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导