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情境创设在初中地理教学中的运用研究
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摘要：
随着新课改的不断进行,对传统课堂教学模式、教学理念和教学方法进行了一系列的改革和完善.而且越来越多新型教学方法被引入到课堂教学之中,其不仅可以丰富课堂教学内容,而且还可以有效激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的整体效果和质量.本文将会以初中地理教学中情境创设的运用情况为例来对其进行介绍.
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文献信息
| 篇名 | 情境创设在初中地理教学中的运用研究 | ||
| 来源期刊 | 报刊荟萃：下 | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 初中地理教学 情境创设 运用策略 | ||
| 年，卷（期） | bkzzx_2018,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 137-137 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | P9-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理教学
情境创设
运用策略
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃：下
主办单位：
陕西日报社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8688
CN：
61-1431/G
开本：
出版地：
陕西省西安市环城南路东段1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2850
总下载数（次）
25
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