作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的不断发展,教育作用越来越重要,地位越来越高.数学作为学习中主要而重要的学科,学好数学尤为关键,教师采用有效的教学方法、手段,激发学生学习数学的积极性与主动性,提高学生的能力.探究性学习是我国教育改革大力提倡的一种学习方式,教师利用探究性学习方法让学生进行数学学习,活跃课堂气氛,更重要的是把知识教活,让数学课堂气氛"活"起来.
推荐文章
立足探究性学习,构建高效数学课堂
探究性学习
初中数学
效率
高中数学课堂中探究性学习的思考
高中数学
课堂学习
探究性学习
多形式提向,构建探究性数学课堂
提问
探究
小学数学
素质教育下探究性数学课堂的构建
初中数学
探究性课堂
问题情境
自主学习
小组讨论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在探究性学习中构建"活"的数学课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 探究性学习 构建 "活"的数学课堂
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1664字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋芝芳 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (58)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
构建
"活"的数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导