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摘要:
结合互联网背景下高中政治课堂教学开展策略,从视频制作、知识内化以及实践拓展等三个方面入手,谈一谈如何运用信息技术提升学生的核心素养.
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互联网+
高中
信息技术学科
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借力互联网聚焦政治思维和核心素养细节
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 高中政治 翻转课堂 核心素养 微课
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G633.2
字数 3374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.17.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱雪云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
翻转课堂
核心素养
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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