新课程下小学语文作文教学之我见

• 作者: 李耀艳
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 生物学
• 关键词: 培养 小学生 自评互评 能力
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: C961|Q611
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

习作评改应是师生情感交流的桥梁,也是学生通过多种反馈对自己的文章作出较为正确审视的一个过程.因此,习作评改的方式应是开放的、多元的.师评师改,自评,互评互改……都应随机采用.