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摘要:
针对体育教学中不同时间段产生的消极情绪,采用转移注意力、培养高度理智感等几种有效的情绪管理方法,保证课堂教学的顺利完成。针对体育教学中产生的积极情绪,拥有和发挥它是提升课堂教学效果的有效手段。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教师在体育教学中的情绪管理
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 情绪 体育教师 情绪管理方法
年,卷(期) tyfs_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章雪莲 1 0 0.0 0.0
2 吕辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
情绪
体育教师
情绪管理方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
出版文献量(篇)
10173
总下载数(次)
29
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