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摘要:
课外阅读是语文教学的重要组成部分,引导学生广泛进行课外阅读,是课程资源开发的必需,是提高语文学科教学效率的有效手段,更是学生终身学习和发展的需要.语文教师必须有效指导中学生进行有广度和深度的课外阅读,激发学生课外阅读的兴趣,全面提高学生的语文素养.
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文献信息
篇名 浅谈中学生课外阅读指导的有效策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 中学生 课外阅读 有效策略
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 2011字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.36.007
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
课外阅读
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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