作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本是近年广泛融入学生阅读和学习生活的一种生动有趣、新颖活泼的读物.在小学英语教学中,探索开展绘本阅读教学模式,创新应用英语绘本素材,有助于促进学生更好地理解、掌握英语知识,激发阅读学习兴趣,培养英语语言综合运用能力.文章立足小学英语阅读教学,先界定英语绘本的定义和特征,分析了在开展英语绘本阅读教学过程中所存在的问题,以及应用绘本、优化实施英语阅读教学具有的重要意义,并努力探寻优化英语绘本阅读教学的有效策略.
推荐文章
小学英语绘本阅读教学活动设计
小学英语
绘本阅读
活动设计
小学英语绘本阅读教学策略探析
小学英语
绘本阅读
教学策略
浅谈小学英语绘本阅读教学
小学英语
绘本教学
英语阅读
小学英语绘本阅读教学活动设计探究
小学英语
绘本阅读
活动设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语绘本阅读教学略谈
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学英语 阅读教学 英语绘本 策略
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号
字数 3256字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (39)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
英语绘本
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导