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摘要:
在信息技术课堂教学中,我们应根据学生的个性特点加强教学研究,努力钻研教材和提高自身的素质,以关注每个学生的发展为教学的根本,为学生主动探索和发现提供空间和机会,让学生积极参与学习信息技术,实现有效的、多向的和高质量的互动,坚持课程改革和创新精神,精心设计每一节课,真正做到让学生成为课堂的主人,把真正提高课堂教学的有效性落到实处.
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信息技术
教学
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文献信息
篇名 高中信息技术教学的有效性
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 工学
关键词 信息技术 自主学习 兴趣 实践
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 TP393
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
自主学习
兴趣
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
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