情境教学在小学英语课程教学中的应用研究

• 作者: 余容坚
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 情境教学 小学 英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化程度的不断增强,英语在日常生活中的地位愈加重要,小学阶段是学生接触英语的最初阶段,也是让学生提高英语知识水平的最有效是时期,在小学英语教学中给学生打好"童子功"的基础,对学生以后的英语学习起着至关重要的作用.因此,如何根据小学英语教学的实际情况和小学生的自身特点,改善教学效果,提高教学质量,是现阶段所有英语老师都需要思考和研究的问题.而情景教学为我们提供了解决问题的思路,不仅能够调动学生学习英语的积极性,还能够为学生提供运用英语进行沟通交流的机会,从而使学生运用英语进行交流沟通的能力得到锻炼和提高.