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摘要:
幼儿园美术课程的教学活动游戏化,不仅能够有效调动幼儿参与美术活动的积极性,更能让美术教学和游戏作用得到互补,最大限度地发挥游戏活动与美术教学的价值,促进幼儿“美美与共”,快乐成长。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 艺趣共生快乐共享
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 快乐成长 共享 共生 美术教学 幼儿园 教学活动 美术课程 美术活动
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G623.1
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲玉萍 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐成长
共享
共生
美术教学
幼儿园
教学活动
美术课程
美术活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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