情境教学在初中道德与法治教学中的实践探究

• 作者: 马英
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中道德与法治 情境教学 实践运用
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是新课改背景下一种广泛运用的新型教学方法,能够将枯燥抽象的教学内容更为直观生动地呈现出来,学生在相应的情境中积极的学习探究,这样能够获得更高的教学效率,并且也会产生更加深刻的印象.对于初中道德与法治教学来说,教师也要注重开展情境教学,在创设教学情境的时候要立足于学情,要积极引导学生体验感悟,还应该引导学生树立正确的人生价值观,从而有效促进教学效率的提升,引导初中生健康的成长进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马英		1	0	0.0	0.0