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摘要:
对目前初高中语文教学衔接方面所面临的问题进行分析研究,是有效地开展高中语文教学的必然要求。初高中语文教学之间存在不同,教师也没有沟通,教学体例也有区别,因此,高一年级要注重加强初高中内容的对接。
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初高中语文
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差异性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为学生在初高中语文间搭建一座衔接之桥——浅谈初高中语文教学的衔接
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 教育
关键词 初高中语文教学 课程标准 沟通 教法 学生自身特点
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.3
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课程标准
沟通
教法
学生自身特点
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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