读写结合,提高学生写作水平

• 作者: 卢娅婷
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 读写结合提高写作水平
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 2233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.03.161

摘要

阅读是写作的基础,写作是阅读的延伸.让学生通过阅读为写作积累素材,学习写作方法,进行仿写训练,以读促写、以写促读,从而提高学生的写作水平.