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原文服务方: 新课程       
摘要:
在语文教学中,阅读和写作占据重要地位且二者之间有着紧密的联系.教师要将读与写有效结合,在创设阅读氛围、提高学生阅读水平的同时加强写作方法的指导,从观察、摘抄、练笔、仿写等方面进行读写结合训练,以提高学生的语言感悟能力和表达能力,从而提高写作水平.
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提高
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如何培养学生的写作能力
利用教材
开阔视野
重视修改
批后指导
学生写作能力及培养方法
学生
写作能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 读写结合,培养学生写作能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 读写结合 写作能力 阅读教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李青春 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
读写结合
写作能力
阅读教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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