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摘要:
对于高校培育和践行社会主义核心价值观的研究,分为三类:一为引领,注重研究社会主义核心价值观引领下加强大学生思想政治工作的内容和路径的探索.二为融入,注重全育人视野,将社会主义核心价值观融入到思想政治工作本身,涵养到学生课内和课外.三为践行,注重从实践层面落实学生对于社会主义核心价值观的遵循、体悟和呈现.本文结合地方高校开发和建设社会主义核心价值观校本综合课程,以池州学院《大学生德行素养》为例,对专门课程推进大学生核心价值观教育的探索与尝试做一分析.
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文献信息
篇名 地方高校社会主义核心价值观校本综合课程建设分析——以池州学院《大学生德行素养》为例
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 大学生德行素养课程 建设 社会主义核心价值观
年,卷(期) 2018,(48) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 3789字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.48.109
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作者信息
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1 郑龙发 安徽池州学院马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生德行素养课程
建设
社会主义核心价值观
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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