基于互联网＋的教育质量保障机制评价方法研究与实践

• 作者: 李晓东 王婷婷
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 互联网+ 高职院校 教育质量 保障机制 研究 学生管理 信息平台
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: TP393

摘要

在互联网飞速发展的今天,网络教学平台是教育信息化的时代产物,在发展的过程中与新教育观念以及新的技术进行有效的融合,以此表现了社会经济、政治、教育等特点。与此同时,现代化的智慧、立体等特征也随之呈现出来。在网络教育的实施过程中,网络教学开放型、互动性的特点提升了学生自主学习的能力。信息技术的学习保障机制的完善,不但让学生对互联网教育的认知得到充分的提升,任课教师对教学方式的创新也会得到提升,从而教育教学质量得到提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷	郑州成功财经学院信息工程系	8	2	1.0	1.0
2	李晓东	郑州成功财经学院信息工程系	19	109	5.0	10.0