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摘要:
目的:探究品管圈在PICU护理实习生教学效果提升中的应用效果.方法:将2016年2月-2018年3月在本院实习60名护理实习生作为研究对象,其中2016年2月-2017年2月护理实习生纳为对照组,行传统教学法;2017年3月-2018年3月护理实习生纳为观察组,行品管圈教学管理.对比两组实习生出科成绩及实习生对带教教师综合能力评分情况.结果:观察组实习生出科总成绩明显高于对照组(P<0.05);观察组带教教师综合能力评分均高于对照组(P<0.05).结论:在PICU护理实习生教学开展品管圈管理,有利于提升实习生出科成绩,提升带教教师综合能力,其临床价值值得肯定.
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篇名 品管圈在PICU护理实习生教学效果提升中的应用
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 PICU护理实习生 品管圈 教学效果 综合能力
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 308-309
页数 2页 分类号 R47
字数 1612字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1752.2018.28.274
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫文靖 徐州医科大学护理学院 7 22 2.0 4.0
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品管圈
教学效果
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2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
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